学员布景

L同学

本科布景

北京工业大学 英语

GPA：84.78 雅思：7

选择学校（2023年秋季入学）

香港中文大学 人类学

请求时刻：2022-09-09

选择时刻：2022-11-01

留学要害

真实下定决计进行留学请求是在本年的5月份。在此之前，我还在预备考研。我的考研方向选定的是新闻与传达，尽管早前就传闻新传是很“卷”的一个方向，但真学起来才发现，新传考研不只面临着极高的竞赛压力，各个方针学校的标题也是千变万

化，真要体系性地进行应试学习，不只需依托对该专业的激烈快乐喜爱，还得有

坚强且优良的学习意志。

但我晓得自个实践上两者都不具有。

因而，在上了一段时刻的考研网课今后，我静下心来深化评价了自个的全体状况，从头方案了自个将来的将来。

我抉择请求留学。

请求预备

我是一名英专生，本科时刻的专业成果并不非常耀眼，在大学里只是中等水平，众所周知，GPA实践上就比如留学的“硬通货”，所以我在这方面是比照吃亏的。小火伴们假定提前拟定了留学请求的方案，必定要保证自个的专业成果能与之匹配，成果这玩意儿天然是越高越好。

而我的优势在于，我有相对比照足够的实习阅历。从大二的寒假初步，我就现已着手参加实习作业了，最初步是在一家国企中进行HR岗位的实习，关于社科和言语专业的学生来说，在一初步历来没有触摸过任何实习作业的条件下，HR对错常广泛且合适领会的入门了。

此外，我还在搜狐商场部做过策划实习，在联合国开发方案署下辖的NGO做过项目打点，在国家发改委参加过外事有关的翻译作业。贯穿其间的，还有比方英语家教和快餐店店员一类的零工。

这多种多样的实习作业和社会阅历让我触摸到了林林总总的人，也收成了各种不一样的领会。比方说，在发改委，我首要从事的是为那些关于阿富汗和非洲区域的会议进行文档翻译，与此一起我也可以旁听会议的全程，这让我的视界得到了拓宽，也在和不一样国家和区域的作业人员交流的进程中嫌薮浪各种礼仪和标准。而在NGO的作业则首要偏重于气候维护，作为项目打点组的担任人，我要关于亚太区域不一样国家活动参加者的文明布景有关于性地打开作业。正是经过这些作业和阅历的洗礼，我才大约其清楚了自个的请求方向。

所以我认为社会阅历真的很重要，其对一自个的心态培育和思维构建的影响根柢不亚于课堂常识的学习。而我可以获得这些作业的机缘也不是因为我有多优良，实际上，我信赖任何一所学校都会为自个的学生供给类似的途径。比方咱们学院的辅导员教师常常会在大学群里推送作业招聘的联接，有的课程教师也会在课程群里发送这类的告诉，要害在于作为信息的接收者，咱们能不能在组织好时刻的条件下，活泼地报名，英勇地测验。

请求进程

为了贴合本身的优势，我在留学请求的方向和专业选择上下了不少功夫。经过与攻略者留学的教师进行交流，我究竟抉择了只请求香港一地的院校，而且把请求方向的侧要点从言语转移到其他社科上。

我选择这么做的缘由有两点，首要，我的英语本专业成果并不优良，也没有啥特别杰出的奖项和科研阅历，假定顽固拿言语专业布景作为请求名校的敲门砖无异于自废武功。可是根据我所罗列的自个阅历不丑陋出，我的作业与社会阅历掩盖面相对比照广泛，这愈加倾向于社会学、人类学一类人文社科对学习者所提出的需求，所以我认为自个请求这类学科的成功率会远远大于请求英语教育、英文文学、言语学等专业。

第二点是我自个经过本科期间的学习，发现自个在本专业以及言语学、词汇学等学科的学习上做不到非常专心。新近我听一些在香港读研的学长学姐说，他们的学习内容非常丰厚，节奏紧凑，常常要做presentation，撰写林林总总的论文。因而我想，在这样严峻的学习状况下，假定自个对所学的专业没啥快乐喜爱，那将会非常苦楚。所以我选择了请求港中文的人类学专业。

选择人类学，一方面是因为从大二初步我就对这个专业心驰神往，“人类学”这个专有名词听起来就异乎寻常。另一方面，人类学作为一门社会科学，研讨中心触及人类的社会集体、民族、宗教与文明、前史、言语等多个领域，在有关港中文人类学教授麦高登的访谈纪录片中，他也说到：人类学的学习者需要具有足够的社会阅历，而且要在这些阅历中洞悉自个周遭的我们的行为方法和思维方法。这与我的请求优势非常契合。

留学请求是一场马拉松，而作为跑者，咱们永久都不可以能晓得下一个路口会不会存在着新的不可以抗力。比方言语考试的俄然撤消、举荐信的耽搁以及成果单推迟打印等等，乃至有些院校的项目会根据第一轮的接收情况在后续进行为态调整。所以提前预备总不会犯错。实践上，在本年四月底我就因为安康宝弹窗而错失了一场雅思书面考试，其时的我现已结束了面试。怅惘五月份是雅思口语的换题季，因而我不得不从头预备。

然后，我在七月份就和攻略者的教师敲定了请求方向和项目，而且在8月就结束了PS 的撰写，在九月初即结束烈中文的请求。

在我的认知傍边，各个院校关于留学请求的评价标准都存在必定的片面性，专业成果尽管越高越好，但关于大三期间的同学来说，短期内让成果完成一个质的腾跃过于困难。因而即就是专业成果不非常拔群也不必着急，或许你的言语成果很超卓，或许是实习阅历非常足够，又或许你的科研和竞赛作用相对丰盛，关于社科和言语专业身世的同学们来说，这些都或多或少可以抵偿成果上的短板，要害在于就本身的优势有关于性地进行发掘和凸显，以及选择那些招生标准相对比照契合本身特征的项目。